平成30年7月の豪雨災害で被災された三原市のみなさんを元気にする企画、『遊viva学viva三原 Christmas Party』に、本学学生と教員が参加することになりました。
メンバーが少し変わって、けんぷく三原市子ども支援チームが再結集です。
12/22(土)17:30~本郷小学校のグラウンドや体育館などで「光」で遊ぶ企画が盛りだくさん!
お昼間には南方コミュニティーセンターでお遊びキャラバン隊も開催されます。
→ 遊viva学viva三原 Christmas Party(pdf)
けんぷく三原市子ども支援チームは、お昼間のお遊びキャラバン隊での遊び支援と、夜のChristmas Partyでも活動します。
その模様は、随時、本学Twitterにてお知らせいたします。
#けんぷく三原市子ども支援チーム
#三原市子ども支援活動報告
#けんぷく
#大阪健康福祉短期大学
けんぷく三原市子ども支援チームのこれまでの活動は、本学Facebook、Twitterをご覧ください。
本学Facebook: https://www.facebook.com/kenpuku.tandai/
本学Twitter: https://twitter.com/kenpuku_tandai
2018年12月21日金曜日
けんぷく三原市子ども支援ボランティア活動報告会
平成30年7月豪雨により被災された広島県三原市の子どもたちを支援するボランティア活動に、8/20~8/26の期間、本学学生と教員のチーム(=けんぷく三原市子ども支援チーム)は参加してきました。
このボランティア活動について、11/19(月)18:10~堺東学舎101教室にて、報告会を開催しました。
→ けんぷく 三原市 子ども支援ボランティア 子ども支援ボランティア 活動報告会(pdf)
本学がボランティア活動に参加するきっかけをくださった、佛教大学の後藤至功先生のご講演、
ボランティアに参加した学生10名と教員2名からひとりずつ、活動して感じたことの報告、
そして、現地で中心的に活動なさっている三原市社会福祉協議会の柳原 綾さんからのお話しがありました。
「できることを積み重ねる」「災害が起こってから復興まで、一緒に紡いでいく」「前向きに安全・安心・元気な三原」
活動したことがどういう意味をもっていたのか。
活動することはどういうことなのか。
大事なことは何なのか。
それぞれの思いを知り、学び、共有できた貴重な時間となりました。
報告会の詳細は、後日発行予定の報告集でご覧になることができます。
乞うご期待!
#けんぷく三原市子ども支援チーム
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このボランティア活動について、11/19(月)18:10~堺東学舎101教室にて、報告会を開催しました。
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本学がボランティア活動に参加するきっかけをくださった、佛教大学の後藤至功先生のご講演、
ボランティアに参加した学生10名と教員2名からひとりずつ、活動して感じたことの報告、
そして、現地で中心的に活動なさっている三原市社会福祉協議会の柳原 綾さんからのお話しがありました。
「できることを積み重ねる」「災害が起こってから復興まで、一緒に紡いでいく」「前向きに安全・安心・元気な三原」
活動したことがどういう意味をもっていたのか。
活動することはどういうことなのか。
大事なことは何なのか。
それぞれの思いを知り、学び、共有できた貴重な時間となりました。
報告会の詳細は、後日発行予定の報告集でご覧になることができます。
乞うご期待!
#けんぷく三原市子ども支援チーム
#三原市子ども支援活動報告
#けんぷく
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卒業実習Ⅰ・Ⅱ合同で実習報告会を開催
12月4日(火曜日)3時限目に、卒業実習Ⅰ(障害児・者)と卒業実習Ⅱ(児童館)の実習報告会を合同で開催しました。この実習は2年生が対象で、11月5日~18日の間の10日間(実習施設により日程が異なる)行われました。実習をさせていただいた施設は、実習Ⅰ・「堺市立えのきはいむ」と「松の実園」、実習Ⅱ・「大型児童館ビッグバン」でした。
実習Ⅰをおこなった学生からは、一人ひとりの子どもたちの興味や関心を大切にしながら寄りそうようにした、いつも一緒に遊ぶことを心がけた、バッタを捕まえたらとても喜んでくれた、笑顔が返って来るようになったなど、はじめは中々コミュニケーションをとれなかったが、少しずつ関わりを深め、気持ちが通じていった経験が報告されました。
また、実習Ⅱをおこなった学生からは、児童館の役割、児童館職員の仕事の説明があり、加えて、訪れた子どもたちに何よりもいろんな遊びを体験して、日ごろの「ゲーム」とは違う遊びの楽しさを知ってもらうこと、初めてぬいぐるみの中に入って子どもたちに声をかけたなどの経験が報告されました。
実習をおこなった学生からは、今の1年生の多くが、ぜひ来年この実習を履修し、貴重な体験をしてほしい、絶対自分の成長に役立つなどの意見が出されていました。
実習Ⅰをおこなった学生からは、一人ひとりの子どもたちの興味や関心を大切にしながら寄りそうようにした、いつも一緒に遊ぶことを心がけた、バッタを捕まえたらとても喜んでくれた、笑顔が返って来るようになったなど、はじめは中々コミュニケーションをとれなかったが、少しずつ関わりを深め、気持ちが通じていった経験が報告されました。
実習をおこなった学生からは、今の1年生の多くが、ぜひ来年この実習を履修し、貴重な体験をしてほしい、絶対自分の成長に役立つなどの意見が出されていました。
2018年12月12日水曜日
乳児保育(ゲストスピーカー)
11/27(火)の乳児保育の授業で、卒業生で現役保育士、瀬川保育園の南佐知先生の実践を聴きました。「あおむし」をクラスで飼育しながらいろいろな遊びに発展させていった様子を生き生きとお話ししてくれました。「1歳児の保育ってこんなこともできるんだ!」と新たな発見になりました。
2018年12月8日土曜日
1年生が保育実習報告会で学びを交流し合いました
11月28・29日、保育実習を終えた1年生が、2日間かけた報告会で、お互いの学びを交流し合いました。1日目は、年齢別に分かれ、各自が、保育園で学び実践した内容を伝え合いました。2日目は、全体会で、各年齢から、1日目の内容を報告し合いました。
写真は、実践した設定保育を、保育士役と子ども役に分かれ、実演しているところです。また、別の写真は、実践した絵本の読み聞かせで、工夫したところを説明しているところです。
写真は、実践した設定保育を、保育士役と子ども役に分かれ、実演しているところです。また、別の写真は、実践した絵本の読み聞かせで、工夫したところを説明しているところです。
先輩から学ぶ(施設実習にむけて)子ども福祉学科1年生
来年1月に児童養護施設・乳児院実習をひかえている1年生。
今日は先輩から実習体験についていろいろ教えてもらいました。
「子どもたちの様子は?」「宿泊実習でどんな感じ?」
質問もたくさん飛び出し、不安に感じていたことも少しずつ軽減していきました!
今日は先輩から実習体験についていろいろ教えてもらいました。
「子どもたちの様子は?」「宿泊実習でどんな感じ?」
質問もたくさん飛び出し、不安に感じていたことも少しずつ軽減していきました!
2018年12月6日木曜日
「脊髄損傷者の再歩行を目指す」取り組みを学びました!
介護福祉学科では、ゼミナール授業の一環で「フィールドワーク」を行う機会を設定しています。フィールドワークでは、学生自身が自分たちの問題関心に沿って、当事者や現場関係者の皆さんからお話を聞いたり、見学を通じて学びを深めていきます。
今回、障がいゼミのメンバーが J-Workout株式会社 様へフィールドワークに行かせていただきました。ここでは「脊髄損傷」という障がいによって、歩行が困難になった方々を対象に、トレーニングを通じた再歩行を目指して取り組みを行っておられます。当日は様々なトレーニング内容を紹介していただくとともに、学生自身も体験させていただきました。また、実際にトレーニングによって回復された方々の映像も見せていただき、その効果を知ることもできました。
介護福祉士の仕事においても、機能維持・回復に向けたトレーニングやリハビリが重要視されてきています。学生たちは、自分たちが介護現場で実施できる取り組みや、利用者にとっての意義等について理解を深めていくため、今回の経験をしっかりとふりかえり、今後の学習につなげていきます。
J-Workout株式会社 については、以下のURLへアクセスしてください。
URL:http://j-workout.com/
【写真提供:J-Workout株式会社】
今回、障がいゼミのメンバーが J-Workout株式会社 様へフィールドワークに行かせていただきました。ここでは「脊髄損傷」という障がいによって、歩行が困難になった方々を対象に、トレーニングを通じた再歩行を目指して取り組みを行っておられます。当日は様々なトレーニング内容を紹介していただくとともに、学生自身も体験させていただきました。また、実際にトレーニングによって回復された方々の映像も見せていただき、その効果を知ることもできました。
介護福祉士の仕事においても、機能維持・回復に向けたトレーニングやリハビリが重要視されてきています。学生たちは、自分たちが介護現場で実施できる取り組みや、利用者にとっての意義等について理解を深めていくため、今回の経験をしっかりとふりかえり、今後の学習につなげていきます。
J-Workout株式会社 については、以下のURLへアクセスしてください。
URL:http://j-workout.com/
【写真提供:J-Workout株式会社】
2018年11月20日火曜日
「第1回 EIDAI CUP」に参加しました!
11月10日(土)、堺市立健康福祉プラザで、本学介護福祉学科でも取り組んでいる車いすアメフトの試合が行われました。大会名は「第1回 EIDAI CUP」! 何と、本学が研究協定を結ばせていただいているWheelchair Football Japanが、永大産業株式会社様よりサポートを受けられることとなりました(拍手)。
当日は各地から集まったメンバーによる混成チームで試合が行われました。もちろん、本学介護福祉学科の学生も参加しましたが、現役の学生に加え、OBや入学予定の生徒様も一緒に参加し、熱戦を繰り広げました。
2019年3月24日(日)には、「第2回 EIDAI CUP」の開催も予定されています。以下は堺市立健康福祉プラザでの、今後の練習予定です。経験者の方はもちろん、初めての方も気軽にご参加ください。一緒に楽しみましょう!
12/15(土) 18:00~20:30
1/20(日) 18:00~20:30
2/ 9(土) 15:00~17:00
2/23(土) 15:00~17:00
3/16(土) 18:00~20:30
当日は各地から集まったメンバーによる混成チームで試合が行われました。もちろん、本学介護福祉学科の学生も参加しましたが、現役の学生に加え、OBや入学予定の生徒様も一緒に参加し、熱戦を繰り広げました。
2019年3月24日(日)には、「第2回 EIDAI CUP」の開催も予定されています。以下は堺市立健康福祉プラザでの、今後の練習予定です。経験者の方はもちろん、初めての方も気軽にご参加ください。一緒に楽しみましょう!
12/15(土) 18:00~20:30
1/20(日) 18:00~20:30
2/ 9(土) 15:00~17:00
2/23(土) 15:00~17:00
3/16(土) 18:00~20:30
2018年11月12日月曜日
特例講座修了!
5月から6か月間にわたって開講してきた「幼免特例講座」が修了しました。
保育現場ではたらきながら学びの日々を重ねてこられた受講生のみなさん、本当におつかれさまでした。
最終講義は「教職論」です。「“せんせい”って何だろう?」をテーマにポスター制作をおこないましたのでご紹介します。
保育現場ではたらきながら学びの日々を重ねてこられた受講生のみなさん、本当におつかれさまでした。
最終講義は「教職論」です。「“せんせい”って何だろう?」をテーマにポスター制作をおこないましたのでご紹介します。
2018年11月1日木曜日
【健福祭】他大学の学生との交流
10月28日(日)、学園祭が行われました。当日は、本学介護福祉学科の学生たちが、授業で参加した学外のイベントを通じて出会った他大学の学生も、遠方から参加してくれました。同じ社会福祉を学ぶ学生同士、再会を喜びあい、近況を伝えあっていました。本学の学生も「今度はこちらから向こうに行きたい!」との思いを深めたようです。これからも、いろいろな方々と交流を深めていってくださいね。
2018年10月28日日曜日
【健福祭】『第17回 健福祭』今やってます!
大阪健康福祉短期大学恒例の健福祭(けんぷくさい)を開催しています!
去年に引き続きJR阪和線堺市駅前の東雲公園で行っています。
舞台発表、模擬店、遊びや福祉体験のコーナー、障害者作業所等の福祉施設による物品販売、フリーマーケット、スタンプラリー、抽選会など地域の皆様にもお楽しみ頂ける内容になっております。
お誘い合わせのうえ、是非お越し下さい。
日時:2018年10月28日(日)10:30~14:30
場所:東雲公園(JR阪和線堺市駅下車すぐ)
去年に引き続きJR阪和線堺市駅前の東雲公園で行っています。
舞台発表、模擬店、遊びや福祉体験のコーナー、障害者作業所等の福祉施設による物品販売、フリーマーケット、スタンプラリー、抽選会など地域の皆様にもお楽しみ頂ける内容になっております。
お誘い合わせのうえ、是非お越し下さい。
日時:2018年10月28日(日)10:30~14:30
場所:東雲公園(JR阪和線堺市駅下車すぐ)
2018年10月25日木曜日
今年も「車いすアメフト」について学びました!
介護福祉学科では、2016年度からWheelchair Football Japan(日本車いすアメリカンフットボール協会)代表の糸賀亨弥氏との協同で、車いすアメフトの魅力を社会へ発信していくことを目的に活動を続けています。
昨年に引き続き、今年も1年生対象のキャリアアップゼミナールⅡの授業で、糸賀氏をゲストスピーカーにお招きし、車いすアメフトに取り組まれるようになった経過や、今後の展望についてお話しいただきました。車いすアメフトに込められた糸賀さんの思いにふれたことで、学生それぞれに関心をもつことができ、今後の取り組みが楽しみになりました。11月10日(土)には、堺市立健康福祉プラザで試合も行います。参加者自由です。興味をもっていただけた方は、是非ご参加ください!
昨年に引き続き、今年も1年生対象のキャリアアップゼミナールⅡの授業で、糸賀氏をゲストスピーカーにお招きし、車いすアメフトに取り組まれるようになった経過や、今後の展望についてお話しいただきました。車いすアメフトに込められた糸賀さんの思いにふれたことで、学生それぞれに関心をもつことができ、今後の取り組みが楽しみになりました。11月10日(土)には、堺市立健康福祉プラザで試合も行います。参加者自由です。興味をもっていただけた方は、是非ご参加ください!
2018年10月23日火曜日
大阪難病カフェに参加しました(介護福祉学科)
10月21日に、大阪難病カフェの1周年記念(第6回)の会が、本学のあべのハルカスアバンスペースで開かれました。1年生4名と2年生2名が、フィールドワークを兼ねたボランティアとして参加しました。いろいろな難病を持ちながら仕事や学生生活を送られていて、その中での工夫や悩み、またお互いの情報交換などをされている姿を学びました。最後には、同い年(18歳)の名古屋で福祉を学ぶ筋ジストロフィーの方とラインの交換をして、次回もお会いする事を約束していました。若い力って頼もしいです。また次回も、大学生活ブログで紹介したいと思います。
2018年10月22日月曜日
【健福祭】健福祭で展示発表します!(けんぷく三原市子ども支援チーム)
平成30年7月豪雨により被災された広島県三原市の子どもたちを支援するボランティア活動に、8/20~8/26の期間、本学学生と教員のチーム(=けんぷく三原市子ども支援チーム)は参加してきました。
このボランティア活動について知ってもらうため、10/28(日)に開催される大学祭「健福祭」で、展示発表をすることになりました!
当初はプロジェクトメンバーの教職員で準備する予定でしたが、参加した学生のうち数名が「ポスター作るよ!」と名乗りを上げてくれ、早速、取り掛かってくれています。
活動中に撮影した写真も掲載して、少しでもみなさんに現地の様子が伝わるといいなと思います。
けんぷく三原市子ども支援チームのこれまでの活動は、本学Facebook、Twitterをご覧ください。
本学Facebook: https://www.facebook.com/kenpuku.tandai/
本学Twitter: https://twitter.com/kenpuku_tandai
このボランティア活動について知ってもらうため、10/28(日)に開催される大学祭「健福祭」で、展示発表をすることになりました!
当初はプロジェクトメンバーの教職員で準備する予定でしたが、参加した学生のうち数名が「ポスター作るよ!」と名乗りを上げてくれ、早速、取り掛かってくれています。
活動中に撮影した写真も掲載して、少しでもみなさんに現地の様子が伝わるといいなと思います。
けんぷく三原市子ども支援チームのこれまでの活動は、本学Facebook、Twitterをご覧ください。
本学Facebook: https://www.facebook.com/kenpuku.tandai/
本学Twitter: https://twitter.com/kenpuku_tandai
第17回健福祭(大学祭)のお知らせ
今年も、大阪健康福祉短期大学恒例の健福祭(けんぷくさい)を開催いたします。去年に引き続きJR阪和線堺市駅前の東雲公園で行います。
舞台発表、模擬店、遊びや福祉体験のコーナー、障害者作業所等の福祉施設による物品販売、フリーマーケット、スタンプラリー、抽選会など地域の皆様にもお楽しみ頂ける内容になっております。
お誘い合わせのうえ、是非お越し下さい。
日時:2018年10月28日(日)10:30~14:30
場所:東雲公園(JR阪和線堺市駅下車すぐ)
→ 健福祭ポスター(pdf版)
※個別進学相談コーナーも設けております。どんな大学なのか興味のある方は、お気軽にお立ち寄りください。
舞台発表、模擬店、遊びや福祉体験のコーナー、障害者作業所等の福祉施設による物品販売、フリーマーケット、スタンプラリー、抽選会など地域の皆様にもお楽しみ頂ける内容になっております。
お誘い合わせのうえ、是非お越し下さい。
日時:2018年10月28日(日)10:30~14:30
場所:東雲公園(JR阪和線堺市駅下車すぐ)
→ 健福祭ポスター(pdf版)
※個別進学相談コーナーも設けております。どんな大学なのか興味のある方は、お気軽にお立ち寄りください。
2018年10月19日金曜日
幼稚園実習Ⅱの実習報告会(子ども福祉学科2年)
幼稚園実習で学んだことを振り返り、より学びを深めていくことを目的とした実習報告会が行われました。設定保育での失敗談や子どもが喜んでくれたことなど、エピソードを交えながら、グループで話し合い、実習での学びを共有しました。全体での報告会は、実際に行った実践を実演しながら学び合いました。
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