授業風景（介護福祉学科）

介護福祉学科の授業では、介護の実際の場面を想定してロールプレイ（擬似体験）を行いました。
学生はグループにわかれ、各グループには、あらかじめテーマ（介護の場面）が与えられます。
そのテーマに応じて、どのように介護を行うのか計画をたて、そしてその計画をもとに実際にやってみます。

ロールプレイが終わると、周りからの意見が飛び交います。
「そのやり方でいいの？」「もっとこうしたほうが．．．」等など。

お年寄りの役をする学生も迫真の演技です！

♪健福荒馬♪

 

5月16日、子ども福祉学科2年生の幼児体育Ⅱの授業で荒馬発表会を行いました。

荒馬とは今も青森県今別で踊り継がれている民族舞踊の一つです。

　

この日は、おおぞら保育園の0～5歳までの子どもたちが見に来てくれました。

学生の発表が終わった後は、子どもたちも一緒に荒馬を踊りましたヨ！

♪ラッセーラーラッセラー♪

　　　　

ICF研究交流会（介護福祉学科）

　今年の3月に卒業した人たちが「ICF研究交流会」に集まりました。2か月ぶりのクラスの仲間たちと会い、楽しくワイワイ言いながら近況を報告し合いました。Yさんは「こんなに大学に来るのが楽しみだったのは初めて！」と。久しぶりに学生時代の仲間と一緒に楽しい時を過ごしていました。

　ひとしきりおしゃべりして交流会の後はしっかりお勉強。学生時代と違い、資料を見る目の真剣さも違っています。やっぱり仕事人になるってすごいことですね。また7月に集まって、事例検討をすることを約束しました。

保育基礎ゼミ（子ども福祉学科1年）

今日はお天気もいいので教室を飛び出して『子どもの遊び場』に関するフィールドワークへ。広場一面のシロツメクサで遊んだり、親子連れの方と交流したり、体験的学習の機会となりました。

キャリアアップ教育はじまる（子福1年）

『キャリアアップ教育』では、『社会人』として身につけておくべきことを学びます。『キャリアって何だろう』からはじまり、自身の職業観や就職・進学といった進路に対する意識を高めていきます。

鯉のぼりづくり（３））〔子ども福祉学科1年〕

ついに完成！できあがった鯉のぼりは、全ての子どもたちの健やかな成長を願って五月の空を泳ぎます。

鯉のぼりづくり（２）〔子ども福祉学科1年〕

きれいに染め上がった布を「鯉」の形に縫製していきます。グループ毎の協力が大切です！