「夏期集中講義」が行われています。（子ども福祉学科）

子ども福祉学科１年生が受講する「保育内容（表現）」という科目で、そのうち集中講義では、「リズム運動」「リトミック」「民族芸能・和太鼓」の３つを学びます。

「リズム運動」では保育園に行き、子どもたちと一緒に「音楽リズム」に取組みました。表現することの楽しさやその意義を学生自らが体験し感じとって学習することを大事にしています。

「民族芸能・和太鼓」は、初めて太鼓を触れるという学生がほとんどですが、基礎から学び、半日かけての猛練習の後には立派に演じることができる様になりました。

「リトミック」は、音楽にあわせて身体を動かします。身体と心を少しずつほぐしながら表現したり、1人、2人、3人…と繋がりながら遊ぶことを学びます。「自由に表現する」

――これが案外難しかったりしますね。

通常大学では、毎週１回の授業を重ねていくのですが、「集中講義」では短期間に集中して授業を受けます。今回もそれぞれの内容ごとに丸１日かけて授業が行われ、学生たちは暑い１日、一生懸命取り組んでいました。これが終われば、いよいよ後期の授業の始まりです。

　

　

　

　

実習報告会が行なわれました（介護福祉学科１年）

初めての実習報告会です。いつになく緊張した表情で報告しています。こんなに真剣な顔は初めて？！

10日間の実習Ⅰの学びを、次の実習Ⅱに繋げていくために、みんな真剣に報告と討論をしています。

報告が終わってリラックス。実習しんどかったね、でも楽しかったね！次はどんな所に実習に行けるのかなあ～。

初めての実習にいっています（介護福祉学科1年）

　

介護福祉学科1年にとっては初めての実習です。毎日の実習日誌は大変！でも、大学に戻ってくると、先生や友達が待っていてくれるから頑張ってます。

幼稚園実習Ⅰ、終了！（子ども福祉学科１年）

子ども福祉学科１年の初めての実習―幼稚園実習Ⅰが終わりました。

幼稚園実習では、観察だけでなく絵本の読み聞かせや手遊びなどの体験もさせていただきました（写真は泉佐野市立のぞみ幼稚園での実習の様子です）。

保育園児とリズム運動―幼児体育Ⅱ（子ども福祉学科２年生）

子ども福祉学科２年生の選択科目「幼児体育Ⅱ」では、隣のおおぞら保育園の子どもたちとリズム運動を行います。

直接子どもと関わりながら、子どもの発達や保育の様子を学ぶことができます。また、毎回の授業のおわりには、現場の先生に直接質問をしたり、お話を聞いたりして、学びを深めています。

　

実習報告会が行なわれました（子ども福祉学科）

7月10日・11日の二日間、子ども福祉学科2年生の実習報告会が行われました。10日間の保育所実習でそれぞれが学んできたことを出し合い、共有し合いました。二日目は、１年生も参加し、活発な質疑応答が繰り広げられました。

学内求人説明会が開かれました

本学ホールにて行われた学内求人説明会には、実習でお世話になっている施設・法人を中心に、多くのブース参加を頂きました。

学生は緊張した面持ちながら各ブースを回り、施設概要や求人情報に耳を傾けていました。

この説明会を皮切りにいよいよ就職活動も本格化します。